Pandemie heeft “onmiskenbaar” impact op Vlaams onderwijs

“De coronacrisis heeft onmiskenbaar een impact op het Vlaams onderwijs”, dat staat te lezen in de coronamonitor. Leerlingen kregen onder andere te maken met afstandsonderwijs, klassikale quarantaines en veranderde vakantieperiodes, dat alles heeft zijn effect. 

De onderzoekers concludeerden dat er tijdens het schooljaar 2019-2020 duidelijk meer afwezigheden waren in het basisonderwijs en secundair onderwijs. Een logisch gevolg van een gezondheidscrisis, meer leerlingen werden namelijk ziek tijdens het schooljaar, verklaart het rapport. 

Ondanks de verhoogde afwezigheid werden in het secundair onderwijs wel meer A-attesten, getuigschriften en diploma's uitgereikt. Een mogelijke verklaring is dat scholen milder gedelibereerd hebben. Komende schooljaren moeten uitwijzen of leerlingen daardoor een leerachterstand hebben opgelopen. 

Ook in het hoger onderwijs steeg het studierendement. Wederom is er de mogelijkheid dat er milder gedelibereerd werd, anderzijds kan het ook zijn dat studenten meer tijd hadden voor hun studies en daardoor de leerstof beter verwerkten.  

Opvallend is vooral dat het academiejaar 2020-2021 voor het eerst sinds 2015-2016 de dalende trend van inschrijvingen in zorgopleidingen doorbreekt. Meer studenten schreven zich in voor HBO5 verpleegkunde of een academisch gerichte bacheloropleiding binnen de zorg, bij professionele bachelors blijven de inschrijvingen voor verpleegkunde echter dalen. 

De effecten van de coronapandemie wegen het sterkst door op het volwassenenonderwijs. In 2020 schreven minder volwassenen zich in voor het secundair volwassenenonderwijs of een basiseducatie. Als ze zich toch inschreven was de slaagkans lager dan in 2019 (voor het slaagpercentage binnen het volwassenenonderwijs zijn er pas vanaf 2019 betrouwbare cijfers).  

Lees hier het volledig rapport.