“Geef in kleuterklas al les over het klimaat”: Vlaamse Jeugdraad komt met opmerkelijk advies

‘Hoe breng je de boodschap van de klimaatcrisis tot bij jongeren zodat er wordt overgegaan tot actie’?, was de basisvraag van de Vlaamse Jeugdraad. Dit resulteerde in een communicatiestrategie met 21 adviespunten. Vijf van die adviezen hebben betrekking op het onderwijs. “Het gebrek aan actiegerichtheid en wetenschappelijke kennis over de klimaatverandering moet worden aangepakt via een klimaatleerplan, dat wordt aangeboden vanaf de kleuterklas tot en met het hoger onderwijs, ongeacht de studierichting”, staat te lezen. “Momenteel wordt er over het klimaat gesproken in de lessen aardrijkskunde, maar door het er ook in de lessen economie en geschiedenis over te hebben, maar je het concreter en de urgentie duidelijker”, zegt Anita Nyame, adviseur van de Vlaamse Jeugdraad.

De Vlaamse Jeugdraad vraagt om over het thema te informeren in duidelijk en heldere taal. Begrippen als ‘energietransitie’ , ‘koolstofkringloop’ en ‘klimaatneutraliteit’ voeden het wantrouwen indien ze niet worden uitgelegd. In het advies staat ook te lezen om voortaan het woord ‘klimaatcrisis’ te gebruiken in de plaats van ‘klimaatverandering’. “Het is belangrijk om te duiden op de urgentie van de situatie”, klinkt het. “Gevolgen van het klimaat moet je linken aan de eigen leefwereld. Als er bijvoorbeeld gecommuniceerd wordt over temperatuurveranderingen, zou er onmiddellijk bij moeten verteld worden dat hittegolven en overstromingen landbouwoogsten doen mislukken en daardoor voeding duurder wordt.”