Archiefbeeld.
Volledig scherm
PREMIUM
Archiefbeeld. © Maxime Petit

EXCLUSIEF. “Onze kinderen worden misbruikt als pasmunt voor vastgoed”: gemeenschapsonderwijs koopt aan de lopende band gemeenteschooltjes op

Gemeenteschooltjes verdwijnen steeds vaker in Vlaamse steden en gemeenten. Dat komt omdat het gemeenschapsonderwijs (GO!) basisscholen overneemt. Van Knokke tot Leuven: in de laatste vijf jaar beslisten liefst elf gemeenten om hun scholen te verkopen aan het GO!. En aan die overnames is niet zelden een grote vastgoeddeal verbonden, zo blijkt uit onderzoek van onze redactie. Verleidt het gemeenschapsonderwijs lokale besturen met vastgoed in ruil voor scholen of niet? Dit weten we over de deals tussen het GO! en de gemeenten.

Evi De Witte Laatste update: 19-05-23, 13:57

25 reacties

  • Angelo Cabooter

    11 maanden geleden
    Beter geen dorp scholen meer samenvoegen aan een scholengroep of gemeenschapszonderwijs. Want die scholen moeten dan de regels volgen van de directie van het hoofdgebouw en mogen ook niet beslissen hoeveel kinderen ze willen in hun school, omdat hogerhand beslist hoeveel kinderen er per school moet zijn. Met als gevolg dat er geen plaats meer is in de refter. Je hebt bijvoorbeeld maar plaats voor 100 kinderen in de refter, maar er blijven maar telkens kinderen bijkomen omdat je niet mag weigeren

  • Wesley Kenis

    11 maanden geleden
    En wie zit er alweer in die scholen..ahja de koepels waarover we allemaal moeten zwijgen oldat ze zo "goed" werk leveren. Schaf de netten af en alles terug onder staatsbeheer!!! Waarvoor hebben we anders een minister van "onderwijs" nodig???

  • Ives Ameel

    11 maanden geleden
    Kinderen worden overal misbruik om geldgewin overal.

  • yvette goris

    11 maanden geleden
    En juist in dat gemeentelijk onderwijs vind je de beste scholen... met de meest kindgerichte pedagogische projecten... Beschamend.

  • Jef Verhulst

    11 maanden geleden
    Het lerarentekort ligt vooral aan een teveel aan administratieve taken en een gebrekkige taalkennis bij de leerlingen, geef zo maar eens les. Bovendien helpen conflicten met ouders ook niet. Geef de leraar zijn job en gezag terug en het beroep zal terug aantrekkelijker worden.

Lees Meer

  2. Opnieuw Crevits, weer Weyts, of iemand anders? Heel wat partijen azen op post van onderwijsminister
    88

    Opnieuw Crevits, weer Weyts, of iemand anders? Heel wat partijen azen op post van onderwijs­mi­nis­ter

    Heel wat partijen azen op de post van de toekomstig Vlaams minister van Onderwijs. CD&V-voorzitter Sammy Mahdi zegt woensdag het “domein opnieuw in handen” te willen nemen en kijkt bijvoorbeeld in de richting van voormalig onderwijsminister Hilde Crevits. Voor N-VA-voorzitter Bart De Wever mag Ben Weyts zichzelf opvolgen “als hij maar zijn broek aanhoudt”. Dat zeiden ze op een onderwijsdebat van de Directiecommissie van het Katholiek Basisonderwijs (DCBaO) in Antwerpen.
  3. RECONSTRUCTIE. Dit is het rapport dat Ben Weyts tijdens de coronapandemie achterhield: “Niet publiceren, zeer risicovol”
    PREMIUM
    106

    RECONSTRUC­TIE. Dit is het rapport dat Ben Weyts tijdens de coronapan­de­mie achter­hield: “Niet publiceren, zeer risicovol”

    Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) heeft in het midden van de coronapandemie een rapport achtergehouden dat info bevatte die de veiligheid van leerkrachten en leerlingen in scholen ten goede kon komen. Dat bevestigde de topman van de Onderwijsinspectie vandaag in een interview. HLN reconstrueerde de feiten. Wie gaf de opdracht om niet te publiceren? Waarom? En wat stond er in het rapport?
  2. 4 op de 10 scholieren vrezen ‘Big Brother’ tijdens én na de les: “We konden zelfs het computerscherm zien van leerlingen die thuis ziek zaten”
    PREMIUM
    27

    4 op de 10 scholieren vrezen ‘Big Brother’ tijdens én na de les: “We konden zelfs het computer­scherm zien van leerlingen die thuis ziek zaten”

    Steeds meer Vlaamse scholen kijken mee op de laptop van leerlingen via zogenaamde ‘monitoring software’. Daardoor maken 4 op de 10 scholieren zich zorgen over ‘Big Brother’ tijdens én na de les. Hun vrees is niet helemaal onterecht, getuigt directeur Rik D’hollander van het Gentse Sint-Paulusinstituut. “Ons eerste systeem was niet waterdicht.”

Net binnen

Meest gelezen

Meest gedeeld