Op 1 september 2019 moet de langverwachte hervorming van het secundair onderwijs van start gaan. Over die moderniseringsplannen is jarenlang gediscussieerd. De plannen moeten een reeks knelpunten helpen aanpakken: te veel jongeren stromen nog uit zonder diploma, de resultaten van sterkst presterende leerlingen dalen en te veel richtingen bieden niet wat ze beloven. Samen met die moderniseringsplannen starten ook de nieuwe eindtermen (in de eerste graad van het secundair), zeg maar wat leerlingen op school moeten kennen en kunnen.

Maar volgens de Vereniging van Leidinggevenden in het Vlaams Onderwijs (VLVO) zijn er nog te veel zaken onduidelijk om op 1 september 2019 van start te kunnen gaan. “Voor de scholen blijven er te veel onbekende factoren die een degelijke en haalbare voorbereiding voor succesvolle invoering in de weg staan. Directies en leerkrachten tasten in het duister en hebben meer tijd nodig om de vernieuwing samen vorm te geven”, klinkt het.

Eindtermen

De vereniging geeft een aantal voorbeelden: “De eindtermen zijn tot op heden nog niet definitief goedgekeurd (Al keurde de Vlaamse regering die eindtermen afgelopen vrijdag wel definitief goed. Ze moeten nu wel nog door het parlement besproken en gestemd worden, red.) Er zijn nog geen leerplannen. Er kunnen nog geen methodes aangemaakt worden”.

Volgens de VLVO maken de directies zich grote zorgen. “Het kan toch niet de bedoeling zijn om de signalen van directies, leerkrachten, ouders en leerlingen te negeren. Trial-and-error is allerminst de aangewezen weg om deze hervorming op de sporen te zetten”, luidt het.

De directies en leidinggevenden richten zich rechtstreeks tot minister van Onderwijs Hilde Crevits. “Als u het ernstig meent met uw plannen voor het aantrekkelijker maken van het lerarenberoep en het verminderen van de planlast, dan dringt een bijsturing van het tijdspad voor de modernisering van het secundair onderwijs zich op”. De vereniging spreekt zich niet concreet uit over een nieuwe startdatum of timing.

Schakeljaar

In een reactie aan Belga wijst het kabinet-Crevits erop dat de datum van 1 september 2019 net is afgesproken na overleg met het onderwijsveld. “Op vraag van het onderwijsveld hebben we beslist om zowel de structuurhervorming als de inhoudelijke versterking gelijktijdig uit te voeren. Om die reden heeft de Vlaamse regering de vernieuwingen niet ingevoerd op 1 september 2018, maar hebben we gekozen voor een schakeljaar tot 1 september 2019”, aldus Crevits.

De CD&V-minister wijst er nog op dat de modernisering een geleidelijk proces is, waarbij gestart wordt in het eerste jaar van het secundair onderwijs. “We houden ons dan ook aan het afgesproken traject dat we hebben vastgelegd met de Vlaamse regering en het onderwijsveld”, luidt het.

“Er is de voorbije jaren voortdurend overleg geweest over de inhoud en de timing van de modernisering en dat overleg blijf ik uiteraard verder voeren”, besluit het kabinet-Crevits.