Pijnpunten voor het onderwijs in België zijn het grote tekort aan leerkrachten waar de kwaliteit van het onderwijs onder lijdt, leerkrachten die... [naar artikel]

Het Belgische onderwijs kreunt onder het grote tekort aan leerkrachten, leraars die zich niet goed voorbereid voelen om aan leerlingen met zorgnoden les te geven, en de hoge cijfers voor pestgedrag op school. Dat staat te lezen in een groot internationaal vergelijkend onderzoek van de OESO. [naar artikel]

Om het lerarentekort in het Franstalig onderwijs aan te pakken, denkt onderwijsminister Marie-Martine Schyns (cdH) eraan om leraren toe te laten betaalde overuren te presteren. Ze denkt er ook aan om leraren ‘met brugpensioen’ in te zetten. [naar artikel]

4 op de 10 directeurs zegt dat er minstens wekelijks een incident is van pestgedrag tussen leerlingen, in de eerste graad van het secundair onderwijs. Dat staat in een nieuw TALIS-rapport van de OESO dat het onderwijs in 48 landen vergelijkt. Vlaanderen doet het opvallend slecht op vlak van pesten en discipline in de klas, al zijn er ook positieve cijfers. [naar artikel]

Op woensdag 29 september 2021 kregen leraren de kans om even in de huid van een student hoger onderwijs te kruipen. Dit soort inleefatelier voor leraren moet ervoor zorgen dat het beeld van hoger onderwijs dat leraren hebben zo goed mogelijk overeen komt met de realiteit. Leraren secundair onderwijs kunnen niet alleen deze workshop integreren in hun lessen, ze kunnen leerlingen ook een correct informeren over de aanpak in het hoger onderwijs. En ja, het was een hele eye opener voor de aanwezige leraren, vertelt initiatiefneemster Elke Martens, relatiebeheerder secundair onderwijs van Hogeschool PXL. [naar artikel]

Beloon leraren die fulltime werken extra en geef elke leraar een leraar-assistent in de klas. Dat zijn twee van de tien voorstellen die het Netoverschrijdend Overlegplatform Directeurenorganisaties Basisonderwijs (NODB) heeft geformuleerd om het lerarentekort aan te pakken. Het vraagt aan minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) in een open brief dringend om oplossingen op korte en lange termijn om het probleem aan te pakken. [naar artikel]

Meer dan 3.000 openstaande vacatures in ons onderwijs en toch werken er zo'n 2.500 Vlaamse leerkrachten in Nederland. Dat blijkt uit cijfers van de Pensioendienst in Nederland. Terwijl de druk op leraren hier alsmaar groter wordt door het lerarentekort, blijkt dat we heel wat leerkrachten door onze vingers laten glippen. Moet ons onderwijs in de leer bij de noorderburen? [naar artikel]

Beloon leraren die fulltime werken extra en geef elke leraar een leraar-assistent in de klas. Dat zijn twee van de tien voorstellen die het Netoverschrijdend Overlegplatform Directeurenorganisaties Basisonderwijs (NODB) heeft geformuleerd om het lerarentekort aan te pakken. Het vraagt aan minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) in een open brief dringend om oplossingen op korte en lange termijn om het probleem aan te pakken. [naar artikel]

Vladimir Poetin compenseert zijn verlies aan mankracht op het terrein met slecht voorbereide vrijwilligers en huurlingen. Dat zeggen althans militaire experten van het in Washington gevestigde Institute for the Study of War (ISW). [naar artikel]

Loonsverhoging in secundair onderwijs, meer uren voor beginnende leraren en loondifferentiatie zouden lerarentekort stuiten [naar artikel]

Vlaanderen kampt met een lerarentekort. Tegelijkertijd zoeken leraren zich suf naar een job. Hoe kan dat? Volgens UGent-praktijkassistent en ex-leerkracht secundair, Stijn Van Hamme, kampt het onderwijs met een mank personeelsbeleid. Een centrale databank met alle vacatures zou al een enorme stap vooruit zijn. [naar artikel]

09:48 Terwijl de overheid en de koepels strijden om de macht in het onderwijs dreigt een almaar groter wordend lerarentekort. ‘Dit is de grootste bedreiging voor de kwaliteit van ons onderwijs.’ [naar artikel]

Zo’n 350 leraren uit het secundair onderwijs en 2500 leraren uit het basisonderwijs krijgen dankzij de lerarenplatforms de garantie op minstens 1 jaar vast werk. [naar artikel]

“Waar we blij mee zijn, is dat uit de TALIS-resultaten blijkt dat het Vlaamse lerarenkorps gemotiveerd is, positief tegenover diversiteit staat en werk wil maken van gelijke onderwijskansen”, reageert Raymonda Verdyck, afgevaardigd bestuurder van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. “Maar het onderzoek bevestigt ook dat er werk aan de winkel is.” Vandaag zijn […] Het bericht GO! blij met gemotiveerde leerkrachten verscheen eerst op Metro. [naar artikel]

Een werkweek van 38 uur, meer aandacht voor startende leraren en een extra vergoeding voor leraren die werken op scholen met grote uitdagingen. Dat zijn slechts drie van de 70 aanbevelingen uit het nieuwe rapport van de Commissie van Wijzen. Dat is een groep van experts en leraren die zich maandenlang gebogen heeft over de problemen in het onderwijs. "Het rapport is een duidelijke voorzet, nu aan onderwijs en politiek om ermee aan de slag te gaan”, klinkt het. [naar artikel]

Het onderwijs in Vlaanderen wordt geconfronteerd met een aantal belangrijke uitdagingen. Met VRT NWS Connect - een initiatief van onze nieuwsdienst - brachten we experts, mensen uit het veld en beleidsmakers samen om na te denken over hoe die uitdagingen aan te pakken. De rode draad in het verhaal: het tekort aan leraren. [naar artikel]

Na de uithaal van de twee grootste onderwijsverstrekkers aan het adres van minister Ben Weyts is het onderwijs in een partijtje paniekvoetbal beland. Maar wat nu? De lijst met pijnpunten is lang en de verantwoordelijken kennen vele namen. [naar artikel]

18:59 De Vlaamse scholen zoeken nog 1.900 leraren om in september te kunnen starten. Het lerarentekort in het secundair en basisonderwijs was voor het begin van het nieuwe schooljaar nog nooit zo groot. [naar artikel]

Zowel het katholiek onderwijs als het gemeenschapsonderwijs maken zich anderhalve week voor de start van het nieuwe schooljaar zorgen over het lerarentekort. In verschillende scholen dreigen vacatures niet ingevuld te raken. Ze roepen de volgende Vlaamse regering op om van het lerarentekort een prioriteit te maken. [naar artikel]

Nu de ‘quick wins’ in de strijd tegen het lerarentekort gerealiseerd zijn, lonkt de volgende stap: een reorganisatie. Het vertrekpunt is dat er meer dan genoeg leerkrachten zijn. Die analyse schuurt, want er zijn geen leraren te kort en toch is er een lerarentekort. Hoe kan dat? [naar artikel]