Onderwijs bezorgd over "commercialisering" bijscholingsinitiatieven

De coronacommissie van het Vlaams Parlement buigt zich al enkele weken over de impact van de coronacrisis op het onderwijs. Vandaag kwamen de onderwijsverstrekkers aan bod.

Lieven Boeve en Raymonda Verdyck gaven een breed overzicht van de impact van de coronacrisis op de schoolorganisatie en op het onderwijs zelf, gaande van de problemen op het vlak van infrastructuur, ICT, personeelsvervangingen tot de uitdagingen op het vlak van afstandsleren en opgelopen leerachterstand.

De onderwijsverstrekkers zijn grotendeels tevreden over de steun vanuit de overheid rond onder meer financiering, regelgeving en organisatie. Ook het structurele onderwijsoverleg heeft volgens Boeve en Verdyck goed gewerkt. Er was inspraak, overleg en de scholen zijn goed en snel geïnformeerd via Schooldirect. "Hier en daar was er ruis op de lijn omdat de pers soms sneller was dan Schooldirect, maar door de band genomen was de communicatie goed", aldus Boeve. De onderwijsverstrekkers vragen wel om na te denken over een "crisiscommunicatieplan" op Vlaams onderwijsniveau. 

De onderwijsverstrekkers plaatsen wel een kanttekening bij de initiatieven rond de zomer-, herfst- en winterscholen. Die initiatieven investeren in remediëring buiten de schoolmuren. "Er is een zekere zorg voor de commercialisering van dit soort initiatieven", zegt Raymonda Verdyck.

Remediëring gebeurt best op de school zelf, is de boodschap. Volgens Verdyck en Boeve is er wel een onderscheid tussen de zomerscholen en de andere bijscholingsinitiatieven. Omdat de zomervakantie twee maanden duurt, hebben die zomerscholen zeker hun nut. Maar daarnaast kan men volgens Boeve "best inzetten op een goeie remediëring op school". Ook volgens Verdyck moeten de scholen zelf daarin "de belangrijkste actor blijven".