Lesgeven voor groepen van 60 leerlingen en niet-leerkrachten laten verbeteren: experts over de voorstellen van topman GO!
Gerelateerde krantenkoppen:
1. GO!-leerlingen mogen al voor einde schooljaar op reis, Weyts reageert kritisch: “Tot de allerlaatste dag lesgeven, lesgeven, en nog eens lesgeven” (19/06/2020 - Het Laatste Nieuws)
Het Gemeenschapsonderwijs (GO!) heeft er geen problemen mee dat scholieren al op reis zouden vertrekken nog voor het einde van het schooljaar,... [naar artikel]
2. Lesgeven voor groepen van 60 leerlingen en niet-leerkrachten laten verbeteren: experts over de voorstellen van topman GO! (19/08/2022 - Het Nieuwsblad)
Verbeterwerk uitbesteden, één examen voor iedereen en lesgeven aan groepen van 60: Koen Pelleriaux, topman van het gemeenschapsonderwijs GO!, pleit voor een grondige hervorming om het lerarentekort het hoofd te bieden. Er valt voor die voorstellen iets te zeggen, zegt pedagoog Pedro De Bruyckere (Arteveldehogeschool), maar hij heeft er wel enkele bedenkingen bij. [naar artikel]
3. Dove leerkracht getuigt over lesgeven aan dove leerlingen van op afstand: “Slechte wifi met beeld dat blijft hangen en leerlingen hebben onmiddellijk achterstand” (22/04/2020 - VRT NWS)
Dat pre-teachen niet gemakkelijk is voor leerling of leerkracht, is ondertussen duidelijk. Maar voor dove leerlingen komen er nog wat extra uitdagingen bij. Ook leerlingen van het Koninklijk Instituut voor Doven en Spraakgestoorden in Hasselt krijgen nu les vanop afstand. Leerkracht Benoit Ramakers is zelf doof en getuigt over de moeilijkheden die daar mee gepaard gaan. [naar artikel]
4. Het verbeteren van de menselijke gemeenschap op onze planeet begint met het verbeteren van het lot van onze kinderen (21/06/2017 - Het Belang van Limburg)
Het was haar gigantische moed die me in het hart trof. Zwaar onder de indruk zag ik vorige week Lamiya Aji Bashar voor het beeld staan dat ik gemaakt heb voor het ‘European Inter-University Centre for Human Rights and Democratisation’ in Venetië. Ik herkende nauwelijks het verminkte Iraakse meisje dat vorig jaar in de internationale media opdook. Een yazidi-meisje, weggerukt uit haar gemeenschap en familie door IS-strijders, ontvoerd en verkocht als een voorwerp. Als seksslaaf, als niets. [naar artikel]
5. Hasseltse dansjuf blijft ondanks kankerbehandeling lesgeven via video: “Leerlingen niet in de steek laten” (04/03/2018 - Het Belang van Limburg)
Ondanks een zware behandeling wegens borstkanker toch voor de klas blijven staan. De Hasseltse danslerares Inès Feytongs (36) doet het. “Op mijn goede dagen neem ik thuis filmpjes op, waarin ik les geef zoals ik dat voor de klas zou doen. Mijn vervanger projecteert die op school”, zegt Feytongs, die blij is met het geslaagde experiment. “Ik wil mijn leerlingen niet in de steek laten.” [naar artikel]
6. Dansjuf Inès blijft ondanks kankerbehandeling lesgeven via video: “Mijn leerlingen niet in de steek laten” (05/03/2018 - Het Nieuwsblad)
Ondanks een zware behandeling wegens borstkanker toch voor de klas blijven staan. De Hasseltse danslerares Inès Feytongs (36) doet het. “Op mijn goede dagen neem ik thuis filmpjes op, waarin ik les geef zoals ik dat voor de klas zou doen. Mijn vervanger projecteert die op school”, zegt Feytongs, die blij is met het geslaagde experiment. “Ik wil mijn leerlingen niet in de steek laten.” [naar artikel]
7. Het ‘nieuwe lesgeven’: “Leerlingen zijn veel creatiever dan vroeger en willen betrokken worden” (30/08/2019 - Gazet van Antwerpen)
Er zijn massa’s klaagzangen over de staat van het onderwijs in Vlaanderen. Maar in veel scholen starten directies en leerkrachten innovatieve initiatieven, die de leerlingen veel meer motiveren en bij de leerstof betrekken. “De resultaten zijn hoopgevend”, zegt de Antwerpse leerkracht Kristien Verbist die voor haar masterproef aan de UAntwerpen een uniek experiment deed in een middelbare school in Diest. [naar artikel]
8. Lesgeven via webcam en taken gaan posten bij de leerlingen thuis: wat een leerkracht niet moet doen in tijden van corona (20/03/2020 - Het Nieuwsblad)
Klaslokalen waar de stoelen op de banken staan, verlaten gangen en muisstille speelplaatsen. Al bijna een week houdt de coronacrisis scholen zo goed als leeg. Maar the show must go on. En dus bewegen leerkrachten hemel en aarde om hun dictees, vraagstukken en woordenlijsten tot bij hun leerlingen te krijgen. “Ik werk nu meer dan tijdens een gewone schoolweek.” [naar artikel]
