Voor onervaren schoolverlaters die meteen de arbeidsmarkt willen verkennen, is de leertijd nog altijd de makkelijkste manier om aan de bak te geraken. Volgens SYNTRA Limburg, dat een belangrijke rol speelt in de combinatie van theorie- en praktijkonderwijs, wordt het tijd dat werkgevers meer kijken naar competenties dan naar diploma’s. [naar artikel]

Om de kloof tussen onderwijs en arbeidsmarkt te dichten, experimenteert de Vlaamse overheid sinds 2016 met duaal leren. Na verschillende... [naar artikel]

Om jongeren beter voor te bereiden op de arbeidsmarkt, dokterde de overheid het duaal leren uit. Gedurende drie schooljaren werd deze nieuwe vorm... [naar artikel]

Dieter Verhaest is docent aan de KU Leuven en samen met Stijn Baert (UGent), Kristof De Witte (KU Leuven), Ilse Laurijssen (Vrije Universiteit Brussel), Mike Smet (KU Leuven) en Ilse Tobback (KU Leuven) auteur van de nieuwe studie: ‘Duaal leren in Vlaanderen: kansen en gevaren’. [naar artikel]

Steeds minder jongeren stappen in het systeem van de leertijd, het opleidingssysteem dat focust op leren op de werkvloer. In 2014 volgden nog 3.377 jongeren een leertraject. In 2017 was dat aantal al gezakt naar 2.111 en in 2018 ging het nog slechts om 1.158 jongeren. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams parlementslid Axel Ronse heeft opgevraagd. Hij dringt aan op een actieplan "om het tij te keren". [naar artikel]

Donderdag is bij chemiebedrijf BASF in Antwerpen de aftrap gegeven voor het systeem van duaal leren. Leerlingen van in totaal zes studierichtingen zullen dit schooljaar meer de helft van hun schooltijd op de werkvloer doorbrengen. Een win-winsituatie, benadrukte Vlaams minister van Werk, Economie en Innovatie Philippe Muyters. Onderwijsminister Hilde Crevits denkt ook luidop aan een uitbreiding naar het hoger en algemeen onderwijs. [naar artikel]

Studenten die duaal leren, zullen in de toekomst ook vakantiewerk kunnen doen. Minister van Werk Kris Peeters (CD&V) werkt aan een Koninklijk [naar artikel]