Directeurs verdeeld over voorstel om lerarenberoep te hervormen: “We moeten de job van nul opbouwen”
Gerelateerde krantenkoppen:
1. Directeurs verdeeld over voorstel om lerarenberoep te hervormen: “We moeten de job van nul opbouwen” (25/08/2021 - Het Nieuwsblad)
Het voorstel van Koen Pelleriaux, topman van het Gemeenschapsonderwijs (GO!), om leraren zich te laten specialiseren, veroorzaakt verhitte discussies in het onderwijs. De vakbonden wijzen het idee meteen af en vrezen voor de zelfstandigheid van leerkrachten. Directeurs zijn verdeeld, al zijn ze het over één ding eens: de regeltjes rond vaste lesuren en benoemingen zijn nu veel te strikt. [naar artikel]
2. Geen afgelijnd aantal lesuren, wel werkweek van 38 uur: zo willen “de wijzen” lerarenberoep hervormen (18/12/2023 - Het Belang van Limburg)
Geef leerkrachten een werkweek van 38 uur met daarin zowel hun lesuren als alle bijhorende taken. Dat is een van de voorstellen van “de commissie van wijzen” die het lerarenberoep wil moderniseren. [naar artikel]
3. 38 urenweek en weg met pedagogische studiedagen: zo wil ‘Commissie van Wijzen’ lerarenberoep hervormen (18/12/2023 - Gazet van Antwerpen)
De Commissie van Wijzen, aangesteld door minister Ben Weyts (N-VA), stelt vergaande maatregelen voor om de job van leraar te hervormen. Eén daarvan is om leerkrachten in moeilijke scholen meer te betalen. De pedagogische studiedagen en vaste lesuren moeten er ook aan geloven. [naar artikel]
4. Directeurs doen opmerkelijk voorstel: ‘Betaal leraren die voltijds werken extra’ (25/08/2022 - De Standaard)
De directeursverenigingen uit het basisonderwijs zijn woensdag naar minister Ben Weyts (N-VA) getrokken met een tienpuntenplan om het lerarentekort aan te pakken. Opvallend is het voorstel om leerkrachten die voltijds werken extra te verlonen. [naar artikel]
5. Directeurs hebben tienpuntenplan om lerarentekort aan te pakken, met opvallend voorstel voor leerkrachten die voltijds werken (25/08/2022 - Het Nieuwsblad)
De directeursverenigingen uit het basisonderwijs in Vlaanderen zijn woensdag naar minister Ben Weyts (N-VA) getrokken met een tienpuntenplan om het lerarentekort aan te pakken, met daarin ook een opvallend voorstel voor leerkrachten die voltijds werken. [naar artikel]
6. Bijna 1 op 3 Antwerpse kleuters heeft taalhulp nodig om in lagere school te starten: directeurs basisscholen over hun aanpak en het voorstel van Ben Weyts (18/01/2023 - Gazet van Antwerpen)
In Antwerpen is het niveau van het Nederlands van bijna een op de drie kleuters van het derde kleuterklasje niet goed genoeg om in de lagere school te starten. Hiermee scoort Antwerpen het slechtst, na Brussel en Gent. Minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) wil meer inzetten op de betrokkenheid van ouders en desnoods ingrijpen door hen financieel te straffen. Jef Groffen, directeur van de Antwerpse stedelijke basisschool De Wereldreiziger, wijst erop dat leerkrachten dagelijks wonderen verrichten, maar dat zij door de groeiende zorgnood van kleuters snakken naar meer ondersteuning. En in de Parkschool in Mortsel loopt, met steun van de stad, het project Thuis in Taal waarbij vrijwilligers wekelijks anderstalige ouders opzoeken om hen meer te betrekken bij de schoolactiviteiten van hun kinderen. [naar artikel]
7. “Onderwijsassistenten zoveelste stap in degradatie van het lerarenberoep” (26/01/2019 - Het Belang van Limburg)
Met het pleidooi van Lieven Boeve van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen voor onderwijsassistenten wordt opnieuw het imago én de waardigheid van het lerarenberoep te kijk gezet. Het is de zoveelste stap in de algemene degradatie van het beroep. Het structurele probleem van het nijpende lerarentekort vraagt meer doordachte én vooral meer deugdelijke oplossingen. [naar artikel]
8. Marleen Vanderpoorten Het lerarenberoep van tweede naar derderangskeuze (10/04/2019 - De Morgen)
9. Koen Pelleriaux, nieuwe topman van het Gemeenschapsonderwijs, pleit voor radicale hervorming lerarenberoep: “Niet elke leerkracht hoeft voor de klas” (24/08/2021 - Het Nieuwsblad)
De groeiende werkdruk, het lerarentekort en het dalende onderwijsniveau. Om die gigantische uitdagingen op te lossen, schuwt Koen Pelleriaux (53) de radicale ideeën niet. De nieuwe topman van het Gemeenschapsonderwijs (GO!) wil af van het “verouderde” model waarbij elke leraar álles moet kunnen. “In een bedrijf verdeelt de manager de taken toch ook? Waarom zou dat in een school anders moeten?” [naar artikel]
10. “Het lerarenberoep aantrekkelijker maken doe je niet door hun kerntaken af te nemen” (24/08/2021 - Het Laatste Nieuws)
Het lerarenberoep aantrekkelijker maken doe je niet door kerntaken en de autonomie van een leerkracht af te nemen. Dat stellen onderwijsvakbonden ACOD en de Christelijke Onderwijscentrale (COC). Ze reageren daarmee op een voorstel om het lerarenberoep te hervormen van Koen Pelleriaux, de nieuwe topman van het Gemeenschapsonderwijs. [naar artikel]
