Onderwijs trekt aan alarmbel over b-stroom: ‘Er zit een structuurfout in ons onderwijs’
Gerelateerde krantenkoppen:
1. Onderwijs trekt aan alarmbel over b-stroom: ‘Er zit een structuurfout in ons onderwijs’ (02/05/2023 - De Morgen)
2. “Leerlingen in B-stroom slachtoffers van structuurfout onderwijs” (02/05/2023 - De Wereld Morgen)
De leerlingen in de B-stroom van het secundair onderwijs zijn het slachtoffer van een structuurfout in het Vlaams moderniseringbeleid van de sector. De Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten vraagt dringend overleg met alle onderwijspartners om dit bij te sturen. “Als we niet tijdig ingrijpen, dreigen deze leerlingen het kind van de rekening te worden en verliezen we een belangrijke groep voor de arbeidsmarkt.” The post “Leerlingen in B-stroom slachtoffers van structuurfout onderwijs” appeared first on DeWereldMorgen.be. [naar artikel]
3. Structuurfout in onderwijs rechtgezet (16/06/2023 - De Standaard)
Leerlingen kunnen binnenkort niet langer enkel op basis van leeftijd naar het derde jaar beroepsonderwijs gaan. [naar artikel]
4. Scholieren mogen niet langer automatisch naar derde jaar BSO: “Structuurfout met pervers effect” (16/06/2023 - Het Laatste Nieuws)
Scholieren zullen in de toekomst niet langer automatisch op de leeftijd van 15 jaar naar het derde jaar beroepssecundair onderwijs mogen gaan. Vanaf het schooljaar 2024-2025 zal dat enkel kunnen met een toelating van de klassenraad. Dat heeft Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts vrijdag bekendgemaakt. Volgens de N-VA-minister wordt daarmee een ‘structuurfout’ rechtgezet. “We geven een duidelijk signaal aan alle leerlingen: ook in de eerste graad van het secundair onderwijs moet je werken om te mogen overgaan”, zegt Weyts. [naar artikel]
5. Docenten in het hoger onderwijs luiden de alarmbel: “Stop de besparingen in het hoger onderwijs” (25/09/2023 - Het Nieuwsblad)
Docenten in het hoger onderwijs luiden de alarmbel: de besparingen zetten de kwaliteit zodanig onder druk dat de situatie onhoudbaar wordt. De overheid én de scholen moeten ingrijpen. [naar artikel]
6. Lange ritten, te laat op school en weinig comfort: Katholiek Onderwijs trekt opnieuw aan alarmbel over busvervoer buitengewoon onderwijs (01/10/2023 - VRT NWS)
Zes op de tien katholieke scholen ondervinden nog altijd problemen met het busvervoer voor leerlingen van het buitengewoon onderwijs. Dat blijkt uit een bevraging van Katholiek Onderwijs Vlaanderen bij 135 scholen. Leerlingen moeten nog steeds erg vroeg naar school vertrekken, maar ook bij de organisatie en kwaliteit van het busvervoer is er ruimte voor verbetering. [naar artikel]
7. Minister van Onderwijs Weyts na "Pano" over inclusief onderwijs: "Voor sommige kinderen is buitengewoon onderwijs beste oplossing" (06/10/2022 - VRT NWS)
De leerlingenaantallen in het buitengewoon onderwijs groeien: van 47.000 naar 52.000 op drie jaar tijd. Uit de uitzending van ons magazine "Pano" bleek dat het almaar moeilijker wordt om de overstap van het gewone naar het buitengewone onderwijs te maken. Onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) ziet veel praktische problemen bij die overstap. Maar stelt ook de vraag: is het wenselijk? "Voor heel veel leerlingen is buitengewoon onderwijs de beste oplossing", zei hij in "De ochtend" op Radio 1. [naar artikel]
8. Hoger onderwijs luidt alarmbel voor te dure "eeuwige student" (23/05/2017 - De Redactie)
Door het flexibele studiesysteem dat de voorbije jaren is ingevoerd, kunnen studenten hun studietijd min of meer zelf bepalen. Dat kost de maatschappij te veel geld. [naar artikel]
9. Academici luiden alarmbel over desastreuze vaardigheden in hoger onderwijs (16/08/2018 - Het Laatste Nieuws)
Masterstudenten die niet weten wat een volzin is of hoe een tekst op te bouwen: academici klagen steen en been over de taalvaardigheid van de... [naar artikel]
10. Topman katholiek onderwijs trekt aan de alarmbel: “Straks eindigt de helft van de leerlingen zonder diploma” (28/03/2019 - Het Nieuwsblad)
De nieuwe eindtermen – die bepalen wat leerlingen moeten kennen en kunnen – zijn zo ambitieus dat een grote groep leerlingen zonder diploma dreigt te eindigen. Die ongemakkelijke boodschap staat in het nieuwe boek van de grote baas van het katholiek onderwijs: Het Evangelie volgens Lieven Boeve. Een boek waarin Boeve pleit voor nuance in het onderwijsdebat, maar onderweg zelf enkele heilige huisjes sloopt: “Waarom zouden enkel jonge leraren de moeilijkste opdrachten moeten krijgen en niet de vastbenoemde?” [naar artikel]
