Dylan Couck, bestuurder bij de Vlaamse Vereniging van Studenten, is geen voorstander van het gebruik van de resultaten van leerlingen uit het secundair onderwijs om studenten te helpen bij hun studiekeuze. Het voorstel van Luc Sels, rector van de KU Leuven, zal volgens Couck de ongelijkheid in het onderwijs versterken. [naar artikel]

De rector van de KU Leuven Luc Sels wil de hogere studiekeuze voortaan koppelen aan de resultaten uit het secundair onderwijs. Sels wil daarmee de dalende slaagkansen van eerstejaarsstudenten aanpakken. Maar mag een negatief studieadvies aan het einde van het secundair onderwijs de toekomst van een student mee bepalen? En is een ijkingstoets voor elke student een goed idee? Enkele studenten en afgestudeerden doen hun verhaal aan VRT NWS. [naar artikel]

Herman Van Goethem, de rector van de Universiteit Antwerpen, vindt het een goed idee om de resultaten uit het middelbaar onderwijs te gebruiken om jongeren te helpen bij hun studiekeuze in het hoger onderwijs. Begin deze week had zijn collega-rector Luc Sels van de KU Leuven dat idee geopperd. Van Goethem treedt hem nu bij. [naar artikel]

Alle laatstejaars secundair onderwijs kunnen binnenkort een niet-bindende oriënteringsproef afleggen om hun hogere studies te bepalen. De test peilt naar de kennis, de interesse en de motivatie van de leerlingen. [naar artikel]

De KU Leuven wil dat de studiekeuze gekoppeld wordt aan de resultaten in het secundair onderwijs. "In combinatie met een verplichte ijkingsproef... [naar artikel]

Rector Luc Sels van de KU Leuven wil studenten beter begeleiden in hun zoektocht naar de juiste studie. Daarvoor wil hij onder meer hun studieresultaten in het secundair onderwijs bekijken. Dat zei hij in "De ochtend" op Radio 1. [naar artikel]

De stijgende kosten in het secundair onderwijs zorgen ervoor dat bepaalde studierichtingen onbetaalbaar zijn geworden voor kinderen van ouders die het niet breed hebben. ‘Steeds meer kinderen kunnen de gewenste studierichting niet volgen, omdat de ouders de materiaalkosten niet kunnen dragen’, meldt Stichting Pelicano, die kinderen en jongeren in armoede financieel ondersteunt.  De kosten die [naar artikel]

Waarom zijn sommige maatschappelijke problemen zo hardnekkig? Om een paar voorbeelden te noemen: waarom is het zo moeilijk om sociaaleconomische ongelijkheid te beteugelen, waarom staat de verzorgingsstaat onder grote druk, en waarom zijn de meeste overheden niet in staat om een effectief klimaatbeleid te voeren? [naar artikel]

De kostprijs van een schooljaar in het secundair stijgt. Het Netwerk tegen Armoede lanceert daarom vandaag een petitie voor een maximumfactuur in het secundair onderwijs. Ook de gezinsbond pleit voor zo’n factuur. ‘De ongelijkheid in onze scholen groeit.’ [naar artikel]

Er is in Vlaanderen een tot op heden onbekend werk van de schrijver Franz Kafka opgedoken. Daarin beschrijft hij hoe de heersende elite een lijst opmaakt van de kennis die de perfecte burger zou moeten creëren. Vervolgens worden kinderen verzameld in afgesloten gemeenschappen waar begeleiders die kennis moeten overbrengen. [naar artikel]