Onderwijskwaliteit blijft maar dalen. Wat nu?
Gerelateerde krantenkoppen:
1. Onderwijskwaliteit blijft maar dalen. Wat nu? (03/12/2019 - De Morgen)
De nieuwste PISA-resultaten zijn opnieuw een tegenslag voor het Vlaams onderwijs. Ze tonen dat onze 15-jarigen weer achteruitgaan, vooral voor leesvaardigheid. Wat moet er gebeuren om die dalende trend van de afgelopen jaren om te keren? [naar artikel]
2. In 10 jaar tijd 37 procent meer Brusselse leerlingen in scholen Vlaamse Rand, maar Weyts roept die instroom halt toe: “Onderwijskwaliteit moet weer omhoog” (17/02/2022 - Het Laatste Nieuws)
Met nieuwe inschrijvingsregels specifiek voor de Vlaamse Rand wil minister Ben Weyts (N-VA) de grote instroom van Brusselse kinderen een halt toeroepen en de onderwijskwaliteit verhogen. Zo kunnen basisscholen vanaf volgend schooljaar kinderen uit de eigen gemeente voorrang geven, terwijl in secundaire scholen 70 procent van de plaatsen voorbehouden kunnen worden voor leerlingen die altijd naar Nederlandstalige scholen gegaan zijn. Wat vinden de betrokken gemeenten van die maatregel? [naar artikel]
3. Ben Weyts: “Tanker van dalende onderwijskwaliteit is gekeerd”, “situatie lerarentekort is ernstig maar niet hopeloos” (01/09/2022 - Het Belang van Limburg)
Het Vlaams onderwijs is erin geslaagd de tanker van de dalende onderwijskwaliteit te doen keren. Dat zegt minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) aan de vooravond van het nieuwe schooljaar. Hij klopt zichzelf op de borst en verwijst naar enkele maatregelen die hij genomen heeft zoals de Vlaamse toetsen en de taaltest voor kleuters. [naar artikel]
4. "Vakken verplicht clusteren ondermijnt onderwijskwaliteit" (27/08/2017 - De Morgen)
De onderwijskoepels kunnen binnenkort kiezen om bepaalde vakken te clusteren. Volgens de christelijke onderwijsbond COC is dat geen goede zaak. "Dit is niet goed voor de kwaliteit", klinkt het bij de VRT. [naar artikel]
5. De onderwijskwaliteit daalt: ‘Zwakke scholen worden nooit gesloten’ (31/08/2019 - De Morgen)
Aan de vooravond van het schooljaar fileren experts Dirk Van Damme en Dirk Jacobs ons onderwijs. ‘Alles staat of valt met het leerkrachtenprobleem’, vindt Jacobs. Zijn collega is het daarmee eens, al zal dat zowat de enige keer zijn tijdens het gesprek. [naar artikel]
6. COMMENTAAR. “Gelijke kansen zijn taboe geworden, een scheldwoord voor betutteling en dalende onderwijskwaliteit” (14/10/2019 - Het Nieuwsblad)
Basisonderwijs is gratis, of zou dat toch moeten zijn. In theorie is dat ook altijd zo geweest, maar het is pas sinds de invoering van een maximumfactuur echt vastgelegd in een aantal principes. Een daarvan is dat elke basisschool gratis alle materialen ter beschikking moet stellen die leerlingen nodig hebben om hun diploma te halen. [naar artikel]
7. Expertengroep met leerkrachten en academici moet onderwijskwaliteit verbeteren (08/10/2020 - De Morgen)
De commissie Beter Onderwijs, opgericht door Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA), is van start gegaan. Er werden zeven onderwijsexperts en zeven leerkrachten geselecteerd die concrete aanbevelingen zullen doen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. [naar artikel]
8. Katholiek onderwijs noemt nieuwe eindtermen “ernstige bedreiging voor onderwijskwaliteit” (13/10/2020 - Het Nieuwsblad)
Het katholiek onderwijs is vernietigend voor de nieuwe eindtermen die de Vlaamse regering afgelopen vrijdag goedkeurde voor de tweede en derde graad van het middelbaar. Volgens de koepel vormen ze een ernstige inbreuk op de vrijheid van het onderwijs en een grote bedreiging voor de onderwijskwaliteit. Als er geen aanpassing komt, dreigt het katholiek onderwijs met juridische stappen. [naar artikel]
