Niveau van lezen daalt in basisonderwijs
Gerelateerde krantenkoppen:
1. Niveau van lezen daalt in basisonderwijs (04/04/2019 - Het Belang van Limburg)
Van de leerlingen basisonderwijs haalt 8 op 10 de eindtermen voor Nederlands, dat zijn de minimumdoelen. Maar vergeleken met 2013 scoren ze wel minder op lezen en op luisteren. [naar artikel]
2. Niveau Nederlands daalt opnieuw: steeds minder leerlingen basisonderwijs halen eindtermen (05/04/2019 - De Morgen)
De kennis van het Nederlands is opnieuw gedaald. Amper acht op de tien leerlingen voldoen op het einde van de basisschool aan de eindtermen, een steeds groter wordende groep haalt die minimumdoelstellingen niet. Zowel voor lezen als voor luisteren scoorden de zesdejaars in 2018 significant slechter dan vijf jaar eerder. [naar artikel]
3. Mensen die zeggen ‘te weinig’ te lezen, lezen precies de hoeveelheid boeken die ze willen lezen: vier per jaar (30/08/2017 - De Morgen)
https://images0.persgroep.net/rcs/IMB5BEkQmzM9EhMRfRy8BPxiprQ/diocontent/66639183/_fitwidth/642/?appId=f215d2ebdcdad4aa3dc78550c5970d02&quality=0.90&format=jpg [naar artikel]
4. Vakbond van basisonderwijs dreigt met staking als plan basisonderwijs uitblijft (29/03/2018 - Metro)
Het Christelijk Onderwijzersverbond (COV) wil dat Vlaams Onderwijsminister Hilde Crevits (CD&V) snel met een plan basisonderwijs komt. Als dat plan nog te lang op zich laat wachten, dan kunnen stakingen niet uitblijven. “De leraar trekt het niet meer”, aldus de vakbond. “Er is dringend nood aan meer omkadering en meer ondersteuning op de klasvloer. Kinderverzorgers, […] Het bericht Vakbond van basisonderwijs dreigt met staking als plan basisonderwijs uitblijft verscheen eerst op Metro. [naar artikel]
5. Voor Frans halen onvoldoende leerlingen in basisonderwijs eindtermen voor lezen (07/06/2018 - Het Laatste Nieuws)
Voor het vak Frans behalen onvoldoende leerlingen in het basisonderwijs de eindtermen voor lezen. De scores voor luisteren zijn iets beter. Dat... [naar artikel]
6. Onvoldoende leerlingen in basisonderwijs halen voor Frans de eindtermen voor lezen (07/06/2018 - Het Nieuwsblad)
Voor het vak Frans behalen onvoldoende leerlingen in het basisonderwijs de eindtermen voor lezen. De scores voor luisteren zijn iets beter. De resultaten voor techniek in de eerste graad van het middelbaar onderwijs zijn positief. Dat blijkt uit een peiling van de KU Leuven die Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) donderdag heeft bekendgemaakt. [naar artikel]
7. Leerlingen basisonderwijs scoren slechter op lezen en luisteren dan vijf jaar geleden (04/04/2019 - VRT NWS)
Leerlingen in het basisonderwijs scoren minder goed op begrijpend lezen en luisteren dan vijf jaar geleden. Dat blijkt uit een Vlaamse studie naar de kennis van de eindtermen. In totaal haalt 84 procent van de leerlingen de eindtermen, tegenover 92 procent in 2013. [naar artikel]
8. Begrijpend lezen en luisteren gaat achteruit in basisonderwijs (04/04/2019 - De Standaard)
Meer dan acht op de tien leerlingen halen op het einde van het basisonderwijs de eindtermen voor begrijpend lezen en luisteren. In 2013 lukte dat nog negen op de tien leerlingen de eindtermen. 'Dit is geen goede zaak', zegt minister Crevits. [naar artikel]
